Necesitamos una dieta… informativa Por María José Carmona “Durante los últimos años he tenido la sensación incómoda de que alguien ha estado trasteando en mi cerebro”. Lo escribió en 2011 el autor estadounidense Nicholas Carr tras observar en sí mismo ciertos comportamientos extraños. Cada vez le costaba más concentrarse. Incluso el hecho de sentarse a leer, aunque solo fueran dos páginas seguidas, más que placer, se había convertido en un desafío. Como si un potente tóxico afectara a sus neuronas, como si él mismo se lo dosificara día tras día. ¿Y si Internet tiene algo que ver con esto?, se preguntó. ¿Y…
La innovación docente en la universidad… ¿es posible? Francesc Imbernón (Catedrático de pedagogía de la Universitat de Barcelona) Traducción: Enrique Casillas Sería necesario que el profesor universitario asumiera la docencia como una profesión educativa y que supiera qué debe hacer para desarrollar en el alumnado la capacidad de comprensión, más que la de repetición; pero muchos no lo saben hacer porque nunca han recibido formación pedagógica. Últimamente, han sido publicados algunos análisis sobre la falta de innovación educativa en la universidad, no digo que no sea así. Pero es mucha casualidad que esas críticas aparezcan en todas partes y no…
Emancipación, soberbia epistémica y disidencia naïf Cuatro escenas de Ciencia y Pseudociencia en los centros educativos   Por: Jordi Domènech Casal*   En una reciente encuesta (MINECO, 2016) a nivel estatal (1) emergió lo que ya se veía venir: más de la mitad de la población otorga mucha o bastante veracidad a pseudociencias como la homeopatía o la acupuntura. Estos resultados se sumaban a datos de la investigación en didáctica, que describen que el apoyo a las pseudociencias es también alto entre alumnado de secundaria y profesorado en activo y en formación (Solbes, Palomar y Domínguez, 2018) y que –cuidado,…
El tornado que barrió la maldad de la calle 66 en Talpita   Por Jesús Zamora   Tal cual, aún sin poderlo creer, el comentario azorado de los vecinos de la colonia Talpita aquella tarde noche del miércoles 27 de junio de 2018 al este de la ciudad, era irrebatible: un tornado acababa de cruzar por ahí. Un aroma a tierra surgía de los troncos de los arboles despedazados, mientras los arroyos de agua sucia que recorrían el borde las banquetas, arrastraban las astillas, hojas y pequeñas ramas resultantes del desastre. Algunas narices se asomaban de las viviendas aledañas a…
Educar en la caridad. Univocidad y multiplicidad de la educación   Por Enrique Casillas El Diccionario de la Real Academia Española ofrece para el término “caridad” ocho definiciones distintas, cada una de ellas vinculadas con diversos usos culturales o contextuales del mismo término. En las primeras dos hace referencia al atributo que posee el término como elevada cualidad cristiana, que la lleva al rango de virtud y las dos siguientes definen de manera más neutra el término, es decir, más libre de connotaciones religiosas: “limosna que se da, o auxilio que se presta a los necesitados” y “actitud solidaria con…
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